Cách làm dạng Sentence Completion IELTS LISTENING

Bên cạnh SỬA BÀI IELTS WRITING TASK 2 ĐỀ THI THẬT NGÀY 22/8/2020 của HS IELTS TUTOR đạt 6.5, IELTS TUTOR hướng dẫn Cách làm dạng Sentence Completion IELTS LISTENING

Cùng IELTS TUTOR phân tích:

• Ở câu 1, 2, 3, phải pick cho được các keywords sau: traffic accident, death để khi băng vừa nói đến tới những từ khóa đó phải nghe thật kĩ để điền ra từ. 
  • Ở từ cần điền số 1, trước persons thì các bạn phải suy nghĩ cho ra từ cần điền sẽ là number, khác số 1 vì persons có s. 
  • Còn ở từ cần điền số 2,  sẽ điền một tính từ vào đó mới hợp ngữ pháp, có thể suy nghĩ đến từ bị thương vì chết rồi thì phải bị thương mới dẫn tới bệnh viện làm gì đó. 
  • Ở câu 3, có thể là 1 danh từ thuộc đường John vì có sở hữu cách, cố nghe cho kĩ danh từ đó có s hay là không. IELTS TUTOR nghĩ là sẽ không có s vì dẫn tới treatment thì chỉ dẫn đến một địa điểm chứ chẵng lẽ dẫn đến nhiều địa điểm?
• Ở câu 4, 5, 6, 7, câu 4 chắc chắn phải điền một danh từ số ít, và khi đọc  cũng phải phán đoán cho ra là driver của cái gì. 
  • Câu 5, sẽ điền một noun mà có thể ghép với traffic, thì có thể là the traffic light và từ cần điền là light để ra cụm từ ghép đi với traffic và cũng khá hợp nghĩa. Cơ mà các check cho kĩ light có s hay là không. 
  • Ở câu 6, từ cần điền có thể là một noun để ghép với moments tạo thành cụm danh từ. 
  • Ở câu 7, từ cần điền sẽ là noun có thể có s hoặc không s vì có the phía trước, nhưng khả năng cao sẽ là số ít vì the chứ không phải these 
• Ở câu 8, chắc chắc đó sẽ phải là số điện thoại của police 

IELTS TUTOR lưu ý

• A table is used for summarizing information, nghĩa là articles, auxiliary verbs có thể đã bị giản lược 
• Phải phán đoán cho được loại từ gì là từ cần phải điền ( place, number, name...)
• Từ mà điền sẽ là từ mà trong băng nói 100% chứ không chế từ để điền vào 
• Không cần điền articles ( a, an , the)

IELTS TUTOR xét ví dụ:

• Khi đọc lướt nhẹ qua cái bảng, sẽ phán đoán được bài này sẽ giới thiệu về 2 cities là Albany và Watford, với những thông tin quan trọng như distance for nearest city, population, pros & cons, main industry, climate và main attractions
• Ở câu 1, chắc chắn sẽ phải điền con số, dân số là bao nhiêu. 
• Câu 2, khả năng lớn là sẽ điền noun, khả năng lớn sẽ là noun số ít, tuy nhiên cần phải check kĩ lại lúc nghe băng.
• Câu số 3 cũng sẽ là danh từ để phù hợp với hint main industry. 
• Câu 4, sẽ phải là noun và chắc chắn nghĩa của từ cần điền số 4 cũng có sự liên quan nhẹ tới crime. 
• Câu 5 sẽ là adj có thể là tương tự với wet & windy. 
• Câu số 6 sẽ là noun. 
• Sau khi đã xác định xong cũng không được quên check lại xem từ cần điền có phù hợp với NO MORE THAN 3 WORDS mà đề bài cho không nhé!

IELTS TUTOR lưu ý:

• Dạng Sentence Completion ở Section 1 kiểm tra khả năng đoán từ bị thiếu cần điền vào chỗ trống.
• Các thông tin thiếu thường là các thông tin quan trọng như tên, địa điểm, ngày, thời gian chi tiết và spelling
• Cần trang bị những kĩ năng cần thiết để phục vụ cho làm bài Sentence Completion Section 1 như sau:

  • Kĩ năng nghe tên địa danh và tên người

  • Nghe một đoạn mã (kĩ năng đánh vần spelling)

  • Nghe thời gian, ngày, giờ

2.2.1. Tính chất

IELTS TUTOR lưu ý:

• Ở section 1, sẽ nghe một đoạn hội thoại giữa 2 người. 1 người hỏi, 1 người trả lời
• Ở section 4, chỉ có DUY NHẤT 1 NGƯỜI sẽ nói nói từ đầu chí cuối.

2.2.2. Chủ đề

IELTS TUTOR lưu ý:

• Ở Section 1, chủ đề thường bình dân, không mang tính học thuật cao. Chỉ đơn giản là cuộc hội thoại giữa 2 người, về các chủ đề như book khách sạn, đăng ký tham gia câu lạc bộ, không có quá nhiều từ mới xuất hiện ở dạng này.
• Ở Section 4, chủ đề dàn rộng về chủ đề kinh doanh, về một loài động vật, một ngôi nhà

2.2.3. Paraphrase

IELTS TUTOR lưu ý:

• Ở Section 1, hầu như các đáp án sẽ không bị paraphrase. 
  • IELTS TUTOR xét ví dụ điền tên thì sẽ nghe được 1 đứa hỏi tên, đứa kia sẽ đánh vần lại. 
• Ở Section 4, các đáp án hầu như sẽ bị paraphrase 

IELTS TUTOR lưu ý:

• TỪ MÀ ĐIỀN SẼ LÀ TỪ ĐƯỢC NÓI ĐẾN CHÍNH XÁC TRONG BĂNG, nên không có chuyện chế ra từ điền vào 

IELTS TUTOR lưu ý:

• Thứ tự các câu hỏi của dạng bài này sẽ đi theo thứ tự trong đoạn băng, vậy nên nếu đã nghe ra đáp án câu 1 thì sắp tới băng sẽ nói đáp án câu 2. 
• Không bao giờ băng đã nói đáp án câu 3 rồi lại bật ngược nói đến đáp án câu 2.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Viết sai chính tả sẽ không tính điểm, hãy dành ra 10 phút cuối để check lỗi chính tả

IELTS TUTOR lưu ý:

• Với các đơn vị đo lường, không cần ghi đầy đủ như kiểu centimetres mà chỉ cần ghi cm
  • IELTS TUTOR lưu ý, nếu trong bài có ghi đơn vị ngay sau chỗ trống rồi thì đừng ghi thêm nhé

IELTS TUTOR lưu ý:

• Khác với các phần trước, section 4 sẽ được play 1 lượt từ câu 31 đến 40 mà không có break nào ở giữa để đọc tiếp câu hỏi, phải đọc 1 lượt hết 10 câu nhé

IELTS TUTOR lưu ý:

• LUÔN LÀM 2 CÂU MỘT LÚC, tức luôn phải nắm thông tin 2 câu hỏi cùng lúc, đề phòng câu trả lời nằm ngay sát cạnh nhau!

3.8.1. Information gap là gì?

IELTS TUTOR lưu ý:

• INFORMATION GAP là khoảng thông tin giữa các đáp án với nhau, thông thường sau một khoảng trống (gap) thì một liên hoàn đáp án sẽ xuất hiện, nên thí sinh nào chưa luyện tập nhiều sẽ rất dễ mất bình tĩnh

• Mục đích của LONG GAP là làm thí sinh phân tâm và mất bình tĩnh, dẫn đến thường dễ bị miss dây chuyền đáp án về sau

• IELTS TUTOR lấy ví dụ hết câu 35 chẳng hạn, băng sẽ nói thêm 5-7 câu nữa rồi mới tới đáp án câu 36, hoặc khi phần giới thiệu của section đó khá dài, mãi vẫn chưa thấy bắt đầu vào câu 31, thì cũng đừng quá lo lắng mình bị lỡ đáp án

3.8.2. information gap gây khó khăn gì?

IELTS TUTOR lưu ý:

• Đối với SHORT GAP hoặc NORMAL GAP thì sẽ dễ dàng xử lí hơn. 
• Đối với LONG GAP thì sẽ rất dễ bị mất bình tĩnh vì chờ mãi vẫn chưa thấy keywords của câu hỏi để tìm ra đáp án
• Thông thường Long Gap sẽ xuất hiện ở Section 3-4 vậy nên phải để ý hơn ở 2 sections này

3.8.3. Làm sao cải thiện Information gap

IELTS TUTOR lưu ý:

• Chỉ có thể rèn luyện kĩ năng bắt keywords thật tốt thì mới có thể bình tĩnh nghe và bắt keywords khi mãi vẫn chưa đến đoạn keywords mà mình cần nghe 

• Khi đối diện với LONG GAP, hãy TẬP TRUNG, BÌNH TĨNH để nghe từng ý của phần này, khi người ta nhắc đến keyword nào đã highlight thì cố gắng căng tai nghe thật kĩ

IELTS TUTOR lưu ý:

• Check lại kĩ instruction xem có NO MORE THAN 3 WORDS không, đây cũng là cái hint của đề
  • IELTS TUTOR lấy ví dụ như no more than 3 words tức là sẽ điền 3 hoặc 2 hoặc 1 từ chứ điền 4 từ là chớt quớt rồi

IELTS TUTOR lưu ý:

• Trong quá trình đọc, đừng bỏ qua các headings in đậm, nó là từ chỉ dấu hiệu cho biết khi nào speaker sẽ nói đến phần đó, sẽ giảm được áp lực phải nghe 100% cả những thông tin không cần thiết
• Tiêu đề của form và tittle sẽ giúp biết được đối tượng bài nghe nói đến là gì, khi nào nghe đến tittle sẽ xác định luôn mình cần tập trung cho phần này, và biết được mạch bài nghe đang ở đoạn nào rồi.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Có keywords biến đổi hay keywords không biến đổi như tên riêng nào xuất hiện không

IELTS TUTOR lưu ý:

• Sẽ có nhiều cách để PARAPHRASE, IELTS TUTOR lấy ví dụ như đổi từ chủ động sang bị động, thay đổi dạng thức của từ, sử dụng những từ đồng nghĩa

IELTS TUTOR lưu ý:

• Về ngữ pháp:
  • Từ cần điền sẽ là loại từ gì, noun hay verb, nếu là noun thì chia số ít hay nhiều, là verb thì chia thì như nào (có quan hệ thế nào với từ đứng gần nó) 
• Về ngữ nghĩa:
  • Từ vựng mình cần điền nó sẽ thuộc trường từ vựng của Topic nào
  • Dự đoán về thông tin (content). 
  • Chú ý các từ xung quanh, IELTS TUTOR xét ví dụ: 
    • such as (for example) là biết sau đó người nói sẽ đưa ra ví dụ về cái đứng trước đó 
    • or/ and/ not only… but also…/ as well as đây là những yếu tố song song nhau, tức là phương án cần điền sẽ được liệt kê tương đương hoặc gần với từ đã cho sẵn trong bài

IELTS TUTOR lưu ý:

•  Lúc này, vừa nghe vừa để ý đọc đề xem đang nói tới đâu trong các câu không chứa câu hỏi.

IELTS TUTOR lưu ý:

• Sau khi đã điền được đáp án hết rồi, phải đọc lại 1 lần nữa và ráp đáp án đó vào câu, xem thử đáp án nó có phù hợp không. 
  • IELTS TUTOR lấy ví dụ:
  • Nếu trước từ cần điền là a, thì chắc chắn từ cần điền sẽ là noun và ở thể số ít. 
  • Còn nếu trước từ cần điền k có gì cả, và đã xác định được từ cần điền sẽ là noun thì từ cần điền phải là danh từ số nhiều hoặc danh từ không đếm được!

IELTS TUTOR lưu ý:

• Sau khi điền xong, bạn phải check lại kĩ SPELLING, nhớ là nếu viết sai spelling cũng được tính sai nhé

Write ONE word only for each answer

The effects of environmental change on birds

Mercury (Hg)

• Highly toxic
• Released into the atmosphere from coal
• In water, it may be consumed by fish
• It has also recently been found to affect birds which feed on (31)...............

Research on effects of mercury on birds

• Claire Varian-Ramos is investigating:
  • The effects on birds’ (32).............. or mental processes, e.g: memory
  • The effects on bird song (usually learned from a bird’s (33)................
• Findings:
  • Songs learned by birds exposed to mercury are less (34)………..
  • This may have a negative effect on birds’ (35)..........
• Lab-based studies:
  • allow more (36)........... for the experimenter

Implication for humans

• Migrating birds such as (37)......... containing mercury may be eaten by humans
• Mercury also causes problems in learning (38)………..
• Mercury in a mother’s body from (39)......... may affect the unborn child
• New regulations for mercury emissions will affect everyone’s energy (40)........

• Đọc tên tiêu đề. 
• Câu 31:
  • gạch dưới từ birds, feed on, affected→ đoán khi đến khi nào có từ birds hoặc tên loài birds
  • Các từ IELTS TUTOR đoán có khả năng sẽ gặp trong băng được paraphrase từ keywords vừa xác định là food/ eat (synonym)
  • Key: ...but what wasn’t known until quite recently is that those that eat insects can also be affected
• Câu 32: 
  • Đến khi nào nghe được Claire Varian-Ramos mới chuẩn bị nghe
  • Câu hỏi đề cho The bird’s….. nên IELTS TUTOR biết cần điền something of the bird. 
  • IELTS TUTOR lưu ý là tiếp theo gần đó c yếu tố song song là Mental
  • Các từ IELTS TUTOR đoán có khả năng sẽ gặp trong băng được paraphrase từ keywords vừa xác định làbrain/ cognitive…. (synonym)
  • Key: these may be to do with the behaviors of the birds or with the effect of Mercury n the way their brain works, so whether it leads to problems with memory, for example.
• Các câu còn lại tự làm như hướng dẫn của IELTS TUTOR ở trên nhé 

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0 - Đảm bảo đầu ra - Thi không đạt, học lại FREE

>> IELTS Intensive Writing - Sửa bài chi tiết

>> IELTS Intensive Listening

>> IELTS Intensive Reading

>> IELTS Intensive Speaking