Return to site

Các dạng câu hỏi thường gặp trong IELTS Listening Section 2, Bài tập "siêu" chọn lọc, Audio, Đáp Án, kèm Transcript chi tiết!

· Listening,IELTS Practice Test

Trong IELTS Listening, ngoài việc nắm vững các từ vựng thường xuyên xuất hiện trong kì thi IELTS Listening, cũng như các chiến thuật được khuyên nên áp dụng vào IELTS Listening của những người đi trước, IELTS TUTOR cũng khuyên các em nên thường xuyên luyện tập khả năng nghe hiểu của mình bằng những bài luyện tập IELTS Listening nhỏ, qua đó các em có thể nâng cao khả năng LISTENING của mình nhé!

I. Sơ lược & Hướng dẫn cách làm bài IELTS Listening Section 2

Source: IELTS Fighter

Được coi ở mức độ khó thứ 2 trong 4 section trong kỹ năng nghe, section 2 cũng được xếp vào hàng ngũ những câu dễ ăn điểm. Đối với section 2 này, chỉ cần chăm chút rèn luyện và nắm vững cách làm của các dạng câu hỏi thì các bạn hoàn toàn có thể ẵm luôn cả 10 câu rồi.

Section 2 lại là 1 cơ hội để các bản cải thiện điểm số Listening của mình, bởi độ khó thấp hơn 2 phần sau. Phần 2 chưa động với các lĩnh vực chuyên biệt nhiều mà chủ yếu mang tính giới thiệu, hướng dẫn, chỉ đường – những chủ đề sử dụng các từ vựng gần gũi. Chính vì vậy, làm chủ được "Section 2" Sẽ giúp các bạn vững tâm hơn khi làm những phần sau nhé!

Các nội dung của phần thi này thường là các tình huống giới thiệu hay hướng dẫn về một địa điểm hoặc chỉ đường. So với section 1, tốc độ nói trong phần này có nhanh hơn một chút, đồng thời các từ và câu cũng ít nhiều được paraphrase, nên việc theo dõi bài cần một sự tập trung nhất định.

Section 2 được chia làm 2 phần nghe, vì vậy các bạn nên cố gắng đọc kĩ hơn các thông tin, đồng thời dự đoán cách paraphrase của các thông tin trước khi bắt đầu.

Đặc biệt cần nắm vững các cụm từ chỉ đường đi và hướng đi, các giới từ chỉ vị trí để dễ nắm bắt bài nghe.

Các dạng bài

- Xác định vị trí trên bản đồ

- Điền từ để hoàn thành quy trình

- Điền từ vào bảng

- Điền từ hoàn thành câu

Cách thức làm bài

Bước 1. Đọc đề bài để xem số từ cần điền (phần luôn được viết in hoa trong đề bài – NO MORE THAN … WORD(S))

Bước 2: Đọc và gạch chân keywords

  • Dạng bản đồ: dạng bản đồ có ít từ nên dễ theo dõi. Các bạn nên chú ý

+ Vị trí bắt đầu/ vị trí đang đứng

+ Các con đường, tòa nhà đã có tên sẵn trong bài

  • Dạng điền từ: Các bạn nên chú ý tới các động từ, danh từ như một thông tin quan trọng trong bài. Lưu ý rằng keywords không nên gạch quá 3 từ.

Bước 3. Xác định dạng từ cần điền

  • Dựa vào từ liền trước và liền sau để đoán dạng từ (danh, động, tính, trạng từ)
  • Đối với danh từ, các bạn cần chú ý xem có nên thêm s/es không, dựa vào mạo từ a/an/the để xác định số ít/ số nhiều

Bước 4. Tập hợp synonyms

 

Các bạn nên tìm các synonyms của các từ trong bài trước khi nghe.

Vì là một phần nghe tạo cơ hội cho các bạn lấy điểm, nên đề thi sẽ không đánh đố nhiều tới mức các bạn phải paraphrase hoàn toàn. Chỉ cần thay thế một số từ vựng trong đề bài như một cách dự đoán bài nói và dễ theo dõi thông tin hơn.

Bước 5. Nghe thật kĩ, cố gắng pick cho được keywords trong đoạn băng sau đó tập trung kĩ vào câu hỏi và từ mình cần điền

Phân tích chi tiết bài mẫu ví dụ sau:

Sơ lược & Hướng dẫn cách làm bài IELTS Listening Section 2
Sơ lược & Hướng dẫn cách làm bài IELTS Listening Section 2

II. Các dạng câu hỏi thường gặp trong IELTS Listening Section 2

DẠNG 1: Labeling a Map/ Diagram

Với dạng này có một số bạn kêu than về khả năng sử dụng bản đồ của mình, các bạn không thể xác định phương hướng khi nhìn vào bản đồ và do vậy khó khăn này cũng đeo bám các bạn trong cả khi làm bài kỹ năng nghe. Nếu bạn rơi vào trường hợp này, hãy thận trọng theo dõi chỉ dẫn trong bài ghi âm và chú ý vào các khu vực cho sẵn để xác định phương hướng, bạn sẽ có 30s để quan sát trước khi bước vào bài nghe, vậy nên đối với dạng câu hỏi này, đừng bao giờ bỏ phí 30s, nếu không bạn sẽ rơi vào rắc rối lớn dấy.

Trong dạng câu hỏi này, bạn sẽ cần điền 1 từ hoặc 1 cụm từ phù hợp (có thể từ danh sách cho sẵn). Dạng bài này sẽ khá dễ ăn điểm cao nếu ban quan sát maps kỹ lưỡng và xác định được phương hướng đã cho.

Các bạn có thể tham khảo hướng dẫn chi tiết từ A đến Z dạng Map Labelling trong IELTS LISTENING mà IELTS TUTOR đã giới thiệu ở lần trước

DẠNG 2: Pick from a list

Các em có thể tham khảo hướng dẫn chi tiết từ A đến Z dạng Pick from the list trong IELTS LISTENING mà IELTS TUTOR đã giới thiệu và tổng hợp

DẠNG 3: Table Completion

Các em có thể tham khảo hướng dẫn chi tiết từ A đến Z dạng Table Completion trong IELTS LISTENING mà IELTS TUTOR đã giới thiệu

CHUYÊN ĐỀ 1

CHUYÊN ĐỀ 2

IELTS practice Listening test audio: section 1

IELTS listening test audio: section 1

Questions 1-5 Example question Answer Destination?Harbour City

Complete the notes below.

Write no more than two words and/or a number for each answer.

Questions: transport from Bayswater
  1. Express train leaves at (1) …………………….

  2. Nearest station is (2) …………………….

  3. Number 706 bus goes to (3) …………………….

  4. Number (4) ……………………. bus goes to station

  5. Earlier bus leaves at (5) …………………….

Questions 6–10 Complete the table below.

Write no more than one word and/or a number for each answer.

Transport Cash fare Card fare

Bus

(6) $ …………

$1.50

Train (peak)

$10

$10

Train (off-peak)

– before 5pm or after (7) ……… pm)

$10

(8) $ …………

(9) ………… ferry

$4.50

$3.55

Tourist ferry ((10) …………)

$35

Tourist ferry (whole day)

$65

CHUYÊN ĐỀ 3

IELTS practice Listening test audio: section 2

IELTS listening test audio: section 2

Questions 11–14

Which counsellor should you see?

Write the correct letter, A, B or C, next to questions 11–14.

ALouise BagshawBTony DenbyCNaomi Flynn
Questions 11) if it is your first time seeing a counsellor12) if you are unable to see a counsellor during normal office hours13) if you do not have an appointment 14) if your concerns are related to anxiety Questions 15-20

Complete the table below.

Write no more than two words for each answer.

Workshop Contact Target group Adjusting what you need to succeed academically(15) ………………… studentsGetting Organised

use time effectively, find

(16) ………………… between study and leisure

all studentsCommunicating talking with staff, communicating across cultures

all students, especially

(17) …………………

Anxiety(18) …………………, breathing techniques, meditation, etc.students about to sit exams(19) …………………staying on track for long periods(20) …………………  students only

CHUYÊN ĐỀ 4

IELTS practice Listening test audio: section 3

IELTS listening test audio: section 3

Questions 21–30

Complete the notes below.

Write no more than three words for each answer.

Questions

Novel: (21) …………………

Protagonists: Mary Lennox; Colin Craven

Time period: Early in (22) …………………

Mary moves to UK – meets Colin who thinks he’ll never be able to

(23) ………………… . They become friends.

Point of view: “Omniscient” – narrator knows all about characters’ feelings, opinions and (24) …………………

Audience: Good for children – story simple to follow

Symbols (physical items that represent (25) …………………):

  • the robin redbreast

  • (26) …………………

  • the portrait of Mistress Craven

Motifs (patterns in the story):

  • the Garden of Eden

  • secrecy – metaphorical and literal transition from 27 …………………

Themes: Connections between

  • (28) ………………… and outlook

  • (29) ………………… and well-being

  • individuals and the need for (30) …………………

CHUYÊN ĐỀ 5

IELTS practice Listening test audio: section 4

IELTS listening test audio: section 4

Questions 31–35

Complete the table below.

Write one word only for each answer.

Time Perspectives Time Zone Outlook Features & Consequences

Past

Positive

Remember good times, e.g. birthdays.

Keep family records, photo albums, etc.

Fatalistic

Have a strong belief in life after death and importance of (35) …………….. in life.

Questions 36–40

Choose the correct letter, A, B or C.

Questions

36) We are all present hedonists

A) at school

B) at birth

C) while eating and drinking

37) American boys drop out of school at a higher rate than girls because

A) they need to be in control of the way they learn

B) they play video games instead of doing school work

C) they are not as intelligent as girls

38) Present-orientated children

A) do not realise present actions can have negative future effects

B) are unable to learn lessons from past mistakes

C) know what could happen if they do something bad, but do it anyway

39) If Americans had an extra day per week, they would spend it

A) working harder

B) building relationships

C) sharing family meals

40) Understanding how people think about time can help us

A) become more virtuous

B) work together better

C) identify careless or ambitious people

You now have ten minutes to copy your answers to all four sections of the Listening test on to your answer sheet. Do that now.

You have reached the end of your Listening test; download the answers and see how well you have done.

CHUYÊN ĐỀ 6

Sau khi đã luyện tập xong dạng đề chuyên Multiple Choice trong IELTS Listening thường xuyên xuất hiên ở Section 2, các em có thể làm thêm đề thi thử IELTS Listening mà IELTS TUTOR đã giới thiệu đến các em trước đó để nâng cao thêm khả năng IELTS Listening của mình nhé!

Ps: Còn điều gì các em còn thắc mắc trong IELTS nữa không, có thể comment phía dưới để IELTS TUTOR giải đáp nhé! Các em nên share bài Blog lại để khi cần học thì có ngay để học luôn nhé

All Posts
×

Almost done…

We just sent you an email. Please click the link in the email to confirm your subscription!

OK